Erilaiset haavahoidot

Hyviä, tutustumisen arvoisia linkkejä lähipäivämme tueksi erilaisiin haavahoitoihin;

Haavanhoito-opas

Avoimen haavan väriluokka helpperi

Toukat haavahoidossa

Painehaavan ehkäisy ja hoito

Painehaavojen hoitosuositus

Tehtävät 2016-17

pixabay.com!

Tänne kokoamme tehtävät,Tsemppiä ja iloa opiskeluun :) jos epäselvää heitä kysymyksellä!

Helena:

Yhteiset (Ikaalinen + Virrat):
Sairaan potilaan tutkimustehtävät; tehtävänanto paperilla, palautus sähköpostilla 22.8 mennessä

      Kirurgisen potilaan tehtävät; tehtävänanto paperilla, palautus sähköpostilla 29.8 mennessä

1. Top.ssa: kehittämistehtävä ja kivun hoitotyö
2. Oma asiakas- projekti alkaa 16.11, purku ja tehtävät valmiiksi 17.1.2017 mennessä (katso näiltä sivuilta tehtävän anto)
3.Psyykkisten toimintojen tehtävä 16.11 tunneilla annettu (ks.erill.tehtävän anto killan sivuilla)
Lääkehoidon osuus (Helena)
1.Lääkehoidon perusteet -sivuilta tehtävät (joko sahu tai vat osiosta, vat sivuilla testi osaamisesta- tee se!) 20.12 mennessä
2. Lääkehoidon Tapauskertomukset (teuvo ym.) tehtävä sekä lääkkeiden haitta ja yhteisvaikutukset molemmat lähetetty sähköpostilla 16.9-16 (tai annettu paperilla)
3. Työssäoppimisen kipu ja kipulääketehtävä (ohjeet täällä killan sivuilla työssäoppimisen kohdassa) 


Helena (Virtain ryhmä) 
Tietosuoja verkkokurssi (kanta.fi), kuva hyväksytystä testistä ennen Joulua (viim.) Helenalle
Aseptiikan työkirja marraskuun loppuun Helenalle paperilla, (aseptiikan koe lisäksi)
Kirurgisen asiakkaan hoito syyskuun loppuun
Kirjaamisen tehtävä blogiin syyskuun loppuun mennessä
  
 



Mervi (Ikaalisten ryhmä):

      Tietosuoja verkkokurssi (kanta.fi), kuva hyväksytystä testistä Merville  22.9 mennessä

      Aseptiikan työkirja; tehtävanto sähköpostissa, palautus sähköpostilla tai paperiversiona 2.10 mennessä

      Aseptiikan verkkokurssi; tehtävänanto sähköpostissa. Ota kuva hyväksytysti suoritetusta testistä ja näytä Merville 2.10 mennessä

      Kirjaamisen tehtävästä teksti blogiin 25.9 mennessä, kommentointi 2.10 mennessä (tehtävänanto sähköpostissa)
      
      Tulossa;  

     Jaksossa 2-3 Oma asiakas- projekti alkaa 16.11, purku 17.1

     Jaksossa 2 eri sairauksien hoito, aloitus 24.11, Tehtävän palautus 8.12 Merville. Purku 18.1 

     Jaksossa 2 ergonomian syventäminen 8.12 & 11.1

Hoitotyön kirjaaminen (ja potilasasiakirjat)

Kirjaaminen on haastavaa ja sen kehittäminen on meidän jokaisen tehtävä. Kirjaaminen on mm. sekä asiakkaan että hoitajan turvaa ja hoidon jatkuvuutta lisäävä asia. Siksi käymme myös osaamisalassa läpi  kirjaamiseen liittyviä asioita.
Opettaja jakaa teille tapauskertomuksen (virtuaalisairaalan materiaali) ja tuolle asiakkaalle teette hoitosuunnitelman sähköisen kirjaamisen komponenttien kautta:

SHTaL (3.0) ja SHToL (3.0) komponentit ovat

Aktiviteetti
Erittäminen
Selviytyminen
Nestetasapaino
Terveyskäyttäytyminen
Hoidon ja jatkohoidon koordinointi
Lääkehoito
Ravitsemus
Hengitys
Verenkierto
Aineenvaihdunta
Turvallisuus
Päivittäiset toiminnot
Psyykkinen tasapaino
Aisti- ja neurologiset toiminnot
Kudoseheys
Elämänkaari

Huomioi, että Komponenteissa on alaluokkia ja komponentit voivat olla erilaisia riippuen sähköisen kirjaamisen järjestelmästä.
Potilasasiakirjoista ja Kirjaamisen ohjeista hyvä ohje on valviran sivuilla. Katso, mitä siellä sanotaan esimerkiksi opiskelijan kirjaamisesta? kerro myös käytännön kokemuksia/ mahdollisesti itsellesi heränneitä kysymyksiä kirjaamisesta/potiasasiakirjoista. 
Lisäksi rakenteisesta kirjaamisesta sekä potilasasiakirjoista on tietoa Sairaanhoito ja huolenpito-kirjassa s. 19-24 ja s. 597-600. Lue asia kirjastasi.
Katso kirjaaminen pitkäaikaishoidossa tai kirjaaminen kotihoidossa. Siellä 26 sivulta eteenpäin on mallia kuinka kotihoidon kirjaamista voitaisiin kehittää. (Kotihoidon päivittäinen kirjaaminen on haasteellista ja vaihtelee runsaasti paikkakunnittain)

Aloita tehtävän tekeminen tunneilla 2-4 hengen pienryhmissä (opettajan erikseen sopimana ajankohtana). Palauttakaa ryhmänne vastaus omaan blogiinne (tai jonkun ryhmäläisen, tekijöiden nimet ylös). Opettaja kommentoi pohdintojanne ja jokainen käy myös tutustumassa toisten ryhmien töihin/oppimimassa toisten ryhmien palutuksista erikseen sovitulla tavalla.
Mielenkiintoista ja innostavaa kirjaamisen tehtävää!

t. Helena ja Mervi

Asiakaslähtöinen hoitotyö

Moikka,

Tällä viikolla pidimme koululla asiakaslähtöisen hoitotyön lähipäivää. Ohjelmassa oli mm omahoitajuus sekä sen syventäminen ja hoitotyön dokumentoinnin syventäminen. Opiskelijat kirjoittivat pienryhmissä blogiin ajatuksiaan omahoitajuudesta. Aihe herätti mukavasti keskustelua.

Keskustelussa tuli esille mm tämä Elämän puu, jota kokeillaan Tampereella. Kannattaa käydä tutustumassa oheisesta linkistä.

Mervi

Kirurgisen asiakkaan hoitotyön lähipäivä

Hei,

Pidimme lähipäivää 23.8 Ikaalisissa ja Virroilla. Aiheenamme oli kirurgisen asiakkaan hoitotyö. Oppikirjasta Sairaahoito ja huolenpito kannattaa ehdottomasti lukea kappale 3: perioperatiivinen hoitotyö.

Aiheeseen liittyen löytyy mm mielenkiintoisia videoita alla olevasta linkistä;
http://yle.fi/aihe/artikkeli/2014/02/21/kirurgisia-toimenpiteita-veitsen-teralla

 Mervi

Ravitsemushoito 30 h ( 3 x 3h lähiopetus - 21 h verkko-opiskelua)

Opettaja: Tiina Rajala, 050-395 8942, tiina.s.rajala@tampere.fi

Tavoitteet:

• Opiskelija tietää ravitsemushoitosuosituksen keskeiset asiat, erityisesti hoitohenkilökunnan näkökulmasta
• Opiskelija oppii tunnistamaan potilaan/asiakkaan ravitsemusongelmia, kuten vajaaravitsemuksen oireita
• Opiskelija osaa tehostaa erilaisten asiakkaiden ravitsemushoitoa (esim. vajaaravitut, syöpäpotilaat, vanhukset, muistisairaat)
• Opiskelija osaa arvioida potilaan/asiakkaan ravitsemustilaa ja neuvoa häntä erilaisissa ravitsemusongelmissa

Lähiopetuspäivä 19.8 


Kertausta ja syventämistä suomalaiset ravitsemussuositukset

Ravitsemushoito


Tehtävä ravitsemushoito

Tehtävä oman asiakkaan ravitsemustila

Tehtävä ravitsemushoito eri sairauksissa



Lähiopetuspäivä 9.9

Ravitsemushoito jatko

Tehtävä asiakkaan ruokatottumusten arviointi ja ravitsemusohjaus

Tehtävä kliiniset täydennysravintovalmisteet 




Lähiopetuspäivä 23.9

Kooste ja palaute

ITSEARVIOINTI